令和４年度　原市小学校　学校経営方針

１．教育目標　　　「すすんで学ぶ　心ゆたかな　たくましい子の育成」

　　　　　　　　　　　めざす学校像　<楽しい学校>

２．経営方針　　　～～～信頼される学校づくりをめざして～～～

（０）   チーム原市で取組む協働体制と経営参画

（１）   安全教育による学校安全・生活安全・危機管理

（２）   知徳体

①　授業改善と確かな学力の育成

②     児童理解と信頼関係づくり

③     子供に生活力をつける健康教育

（３）   保護者との支援方法の共有・連携（家庭学習・生活支援・教育支援）

（４）   総合的な学習の時間の改善・充実

（５）   施設・設備の保守管理・修繕

（６）   学校運営協議会の展開

（７）   GIGAスクール構想の効率的な推進

３．具体目標

　☆すすんで学ぶ子（知）　　・見通しを持って粘り強く学習活動に取り組める子

・友だちとの協働により考えを広げ深められる子

・より深い知識理解と思いや考えを創造できる子

　☆心ゆたかな子（徳）　　　・礼儀正しく、明るい子

　　　　　　　　　　　　　　・自分や友達を大切にできる子

　　　　　　　　　　　　　　・友達と力を合わせて活動できる子

　☆たくましい子（体）　　　・事故やケガ、災害から自分や他人の身を守れる子

　　　　　　　　　　　　　　・自分の体力を高められる子

　　　　　　　　　　　　　　・健康になるための生活習慣や食習慣が身に付けられる子

　◎健康で安全に守られた中で学ぶことが楽しい学校・友たちとの生活が楽しい学校

  　３本の「かやの木」の見守り

　　真心の木---自立の心　　　友情の木---感謝の心　　　希望の木---挑戦の心

４．具体的な取組

(0)  チーム原市で取組む協働体制と経営参画　　～教職員にとっても楽しい学校職場～

共通理解及び情報共有した上での校務分掌を活かした経営

担任が児童と向き合える時間を増やす協働体制

職員一人一人の良さを認め、良さを学びあう集団形成

オンとオフを意識した年間総労働時間の削減

(1)  安全教育による学校安全・危機管理

①     朝や帰りの会での登下校時の安全指導・発達段階に応じた不審者対策指導

②     いじめ防止対策委員会の開催といじめ防止のための常時指導

③     医師の診断結果による保護者の同意を得た食物アレルギー対応

④     自然災害等から身を守る発達段階や時季に応じた知識教育

⑤     事前の注意喚起による運動時の事故防止・教師主導の強制的な熱中症対策

⑥     合意的配慮に対する理解に基づく、その子に最も適した学習環境を整える支援

(2)  ①  授業改善と確かな学力の育成

・原小授業づくり8つのポイントによる考える授業

・教科担任制による魅力ある授業

・漢字・計算力の定着

・「はばたきタイム」による学習内容の確実な定着

・評価や学力テストの実施・分析

・自主学習を推奨する家庭学習充実プランの実施

・SDGsの17の目標との関連を意識しながらの授業展開

②     児童理解と信頼関係づくり

・魅力ある楽しい学校・学級づくり

・人権教育推進による挨拶・返事・呼名・感謝の言葉の徹底

・個々の障害理解と個に応じた配慮

・特定の児童に対する学校内チーム支援と外部との連携

・異年齢交流によるリーダーシップや連帯感の高揚

・自分の思いを伝えられる自己表現力の育成

・児童会を中心としたいじめ防止活動をはじめとする諸活動

③     子供に力をつける健康教育

・体力向上プランの推進・改善

・運動できる時間・空間・仲間を確保した身体活動量の増加に向けた取組

・望ましい食習慣を身に付けるための取組

・望ましい生活習慣の定着を図るための取組

・異学年交流と外遊びの奨励

・「早寝・早起き・朝ごはん」の徹底

・徒歩による登校

・コロナ感染状況に関係ない新しい生活様式の継続

(3)  家庭・地域との連携

家庭での学習継続による漢字・計算力の定着と自主学習のレベルアップ

保護者との支援方法の共有・連携のための必要な計画等の立案、実行

各種たよりの発行やホームページを活かした家庭・地域への情報発信

地域人材の活用や地域の文化財などの理解と利用

就学援助費や特支奨励費などの書類作成等のサポートによる児童の学びの保障

(4)  総合的な学習の時間の改善・充実

楽しく探究できる学習過程の工夫

学んだことをOUTPUTできる場の設定

タブレットを活用したまとめとその発表過程における「Try ＆ Error」の繰り返し

　　　児童にとって、学ぶ喜びや楽しさを感じられる学習への改善

開かれた学校となるための教育課程編成

(5)  施設・設備の保守管理・修繕

学校施設・設備の保守管理、安全点検。

必要な修繕の迅速かつ効率的な実行・・・南校舎改修に向けた要望・陳情

(6)  学校運営協議会の展開

コミュニティスクールとしての教職員および運営協議会委員の意識改革

幼稚園や保育園、第二中学校との連携。さらに二中校区小学校との連携・協力。

二子塚古墳やスマイルパーク、公民館等の地域施設の積極的な活用

(7)  GIGAスクール構想の効率的な推進

情報主任を中心とした研修実施

タブレットや電子黒板をツールとして活用する授業実践

学年発達段階に応じたタブレット持ち帰りとその活用